Didždvario gimnazijoje startuoja MESI 4.0 projektas

Didždvario gimnazijos mokinių ir mokytojų veikla tarptautiniuose projektuose jau tapo šios gimnazijos tradicija bei vienu ryškiausių mokyklos bruožų. Šiais mokslo metais prasidedantis naujas dvejų metų „Erasmus+“ programos 2 pagrindinio veiksmo – Mokyklų mainų strateginės partnerystės projektas „Modern Education in Science for Industry 4.0 (MESI 4.0)“  STEAM kontekste – dar viena galimybė 16  Didždvario gimnazijos II kl. mokinių gerinti tarptautinio bendradarbiavimo, patyriminio mokymosi įgūdžius, tobulinti pažinimo, socialines bei asmenines kompetencijas, pritaikyti komunikavimo anglų kalba gebėjimus, gilinti matematikos, gamtos mokslų, informacinių technologijų pritaikymo ir panaudojimo žinias.

Lapkričio 12–16 dienomis keturios Didždvario gimnazijos mokytojos – D. Bukelytė, R. Ermestienė, K. Muraškienė ir A. Venclovienė – viešėjo projektą koordinuojančioje Teplice gimnazijoje (Čekija), kur vyko mokyklų parnerių susitikimas. Projekte be Didždvario ir Teplice gimnazijų, dalyvauja SZ Geschwister Scholl, Bremerhaven (Vokietija) ir La Salle-Buen Consejo, Puerto Real (Ispanija) mokyklos. Susitikimo tikslas – numatyti dalyvių susitikimų tvarkaraštį, aptarti mokinių veiklų temas ir galimas užduotis, susitarti dėl rezultatų pateikimo tvarkos bei išsiaiškinti kitus klausimus, kurie kyla planuojant ir organizuojant projekto veiklas. Čekijos, Ispanijos, Lietuvos ir Vokietijos mokytojai suplanavo tris susitikimus. Pirmas  projekto dalyvių susitikimas vyks 2019 kovo mėnesį SZ Geschwister Scholl, Bremerhaven (Vokietija) mokykloje. Susitikimo tema – vėjo jėgainės. Antras susitikimas – La Salle-Buen Consejo, Puerto Real (Ispanija) mokykloje 2019 rugsėjį, projekte dalyvaujantys mokiniai susipažins su saulės energijos gamybos bei panaudojimo galimybėmis. Galutinį šio projekto dalyvių susitikimą organizuoti įsipareigojo projekte dalyvaujančios Didždvario gimnazijos mokytojos. Susitikimas numatytas 2020 balandį. Jo tema – vandens valymas. Kiekviena dalyvius priimanti mokykla numato mokiniams pateikti su susitikimo tema susijusias užduotis, kurios suformuluotos pagal patyriminio mokymo(si) principus. Mokiniai ir mokytojai dalinsis informacija ir bendradarbiaus tarptautiniu lygmeniu vizitų metu bei  naudodami nuotolinio mokymosi ir bendradarbiavimo aplinkas bei priemones. 

Projekte dalyvaujantys mokytojai ne tik planuos ir atliks projekte numatytas veiklas bei užduotis, bet taip pat turės galimybę išsamiau susipažinti su skirtingų šalių švietimo sistemomis, aptarti naujausias švietimo tendencijas, pasidalinti progresyviomis ugdymo idėjomis. Tikėtina, kad tai pagerins ugdymo kokybę gimnazijoje. 

 

D.Bukelytė, projekto koordinatorė