Autoportretas - puiki galimybė geriau pažinti save

Trečiokų, pasirinkusių dailę, laukė netikėtas, svarbus (o gal svarbiausias?) ir nelengvas iššūkis – per vaizdą kalbėti apie save. Autoportretas – žanras, pamėgtas dar renesanso menininkų, keitęsis kartu su besikeičiančiomis kryptimis ir meno srovėmis, savo populiarumo nepraranda ir šiandien. Retas piešėjas, paklaustas, ar yra piešęs ir save, atsako neigiamai. Ir taip yra ne tik todėl, kad visada, kada panorėjęs, šalia turi pozuotoją, bet ir todėl, kad pasaulio pažinimas prasideda nuo savęs pažinimo. Tad  su mokiniais nusprendėme, kad būtent autoportretas taps pagrindiniu, ašiniu ir pačiu svarbiausiu pusmečio darbu. Sutarėme, kad kūrimo laikas bus preliminarus, o aš pažadėjau, kad kūrybos pabaigą vainikuos pokalbis su dailės terapeute.

Trečiokų pamokoje apsilankiusi Akvilė Čėsnienė, Moksleivių namų neformalaus ugdymo mokytoja, savo užsiėmimuose taikanti dailės terapijos metodus, supažindino su kitokiais kūrinio matymo, vertinimo ir įsivertinimo kriterijais. Su mokiniais kalbėta apie darbuose užkoduotus simbolius ir jų reikšmes, sudėliotų  kompozicijų ir spalvų pasirinkimo  prasmes, todėl pasakojimą pildęs darbų pristatymas ir aptarimas įgavo visai kitokį, nei įprasta, atspalvį – klausimą lydėjo tyla, tylą keitė pamąstymai...

Susitikimui baigiantis dar spėjome ir pažaisti – per stiklą akrilo dažais piešiamo portreto savininkui  buvo  žeriami komplimentai. Laikas, skirtas savęs pažinimui, peraugo į laiką, kurio metu iš naujo susipažįsti su savo grupės draugu. Gražus laikas...

Jovita Ratnikienė, dailės mokytoja